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自考本科专业之小学教育

发布时间:2021-06-10 浏览人次:0

专业代码:040107小学教育(专升本)

专业名称:小学教育培养目标:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具有良好的师德修养,热爱小学教育事业,践行立德树人根本任务,尊重儿童发展规律,具备从事小学教师职业的相关理论、知识和技能,具有一定的教育研究能力和专业发展意识,能够胜任小学教育教学和管理等方面工作的“一专多能”应用型人才。

培养要求:

本专业要求掌握小学相关学科教学的基本理论、基本知识,获得儿童教育技能的基本训练,具备小学教育领域教学和管理的基本能力。主要包括:
1. 掌握小学教育教学的基本理论与知识,掌握主教模块的基本知识、基本原理和基本技能,具有知识整合和跨学科教学能力;
2. 了解小学教育和养成教育的特点,践行立德树人根本任务,掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法,胜任班主任工作;
3. 热爱小学教育事业,理解小学教育工作的意义,遵守教育法律法规,践行

良好师德;
4. 理解小学生身心发展规律,能够给予适合的教育;
5. 具有一定的教育问题意识和教育研究能力,具有终身学习与专业发展意识, 能够适应时代和教育发展需求进行学习和职业生涯规划;
6. 具有综合的人文与科学素养,以及良好的心理素质和艺术修养。
主干学科:教育学、心理学课程设置要求:
本专业考试课程不得少于 13 门,总学分不得少于 70 学分。其中必设课程 9
门,共计 49 学分;选设课程不得少于 4 门,不得少于 21 学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。
必设课程及学分:思想政治理论课 2 门(6)、外语(7)、发展与教育心理学
(6) 、小学课程与教学设计(7)、小学教育管理(7)、小学教育研究方法(5)、小学综合性学习与跨学科教学(6)、小学教师专业发展(5)。
推荐选设课程及学分:小学语文教学研究(6),儿童文学(5),汉语基础(5),小学数学教学研究(6),数学的观念、思想与方法(5),初等数论(5),小学英语教学研究(6),英美文学选读(6),英语语音与诵读(5),小学生心理辅导(5)。
选设课程设置要求:实践性环节及要求:
1. 含实践的课程及实践所占学分:小学课程与教学设计(1)、小学教育管理
(1)、小学综合性学习与跨学科教学(1)。
2. 在职教师或前置学历为师范教育类专业的考生需完成小学研究课程的设计与讲授。
3. 非在职教师且前置学历为非师范教育类专业的考生应完成不少于 6 周的教育实习,并撰写实习报告。
4. 毕业论文。

其他说明:

参加本专业相关课程学习需具有教育学、心理学等本专业所需的基础知识。
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